Descrizione del progetto

Finalità del progetto:

garantire l’esercizio al diritto di studio sancito dall’ art.34 della Costituzione, rimuovendo gli ostacoli che impediscono agli alunni, in particolari situazioni di malattia, la fruizione delle attività didattico-educative di competenza della scuola.

Metodologia:

Prima di qualsiasi intervento, necessità di un’attenta valutazione in merito a: condizioni fisiche e psicologiche dell’alunno/a, tempi di applicazione allo studio. Lezioni frontali. Flessibilità degli obiettivi perseguiti con approcci individualizzati. Organizzazione di momenti di interazione con il gruppo classe in modalità telematica.

Strumenti:

Libri di testo, sussidi cartacei, PC e software didattici, materiali strutturati e non, strumenti alternativi.

Modalità di verifica:

la verifica delle attività svolte sarà effettuata attraverso un’attenta analisi che passa dall’osservazione diretta, dal monitoraggio in itinere e dalla raccolta dei risultati provenienti da verifiche scritte e orali. Per gli obiettivi educativi, le verifiche faranno riferimento a: motivazione e grado di coinvolgimento nelle attività proposte; disponibilità e collaborazione nelle attività; interesse, impegno e partecipazione.

Durata da stabilire per ogni singolo caso: il progetto potrà essere modificato e personalizzato in base alle esigenze di ogni singolo alunno.

Il progetto vuole essere una risposta della Scuola ai bisogni di quegli alunni impossibilitati alla frequenza scolastica per un periodo superiore a 30 giorni a causa di malattia e/o sottoposti a cicli di cura periodici.

Obiettivi generali:

• Limitare il disagio e l’isolamento sociale dovuto allo stato di salute mediante proposte educative mirate.
• Garantire il benessere globale dell’alunno/a. Favorire la continuità dell’esperienza scolastica dell’alunno/a.
• Agevolare la prospettiva del reinserimento scolastico.

Obiettivi educativo-didattici:

• Riportare una condizione di normalità all’interno della quotidianità dell’alunno/a.
• Attenuare la situazione di isolamento dando valore all’esperienza nella condivisione con i compagni.
• Sviluppare la capacità di comunicare, anche a distanza, pensieri, emozioni, contenuti in varie forme.
• Garantire adeguate condizioni di apprendimento per favorire il successo formativo.
• Per quanto riguarda gli obiettivi specifici di apprendimento, si farà riferimento alla programmazione annuale della classe di appartenenza.